Nuestra visión de la educación

Desde nuestro punto de vista, una escuela infantil es un ámbito de desarrollo personal de niños/as, familias y educadoras. Lo que nos mueve es la formación de personas, esto es, la educación personalizada que se proyecta en una organización educativa profunda y bien fundamentada con la finalidad de conseguir que todos seamos felices hoy, aquí y ahora.

Por tanto, hablar de Educación Infantil en el siglo XXI es referirse necesariamente al niño, a la familia y a los educadores como protagonistas de una educación de calidad, que según el informe Delors para la Unesco es afrontar el reto de "aprender a hacer, a ser y a convivir".

Según nuestro enfoque el niño es portador de derechos como así lo afirma la última Convención Internacional Sobre Los Derechos De La Infancia (1989). Uno de ellos es el que se refiere al derecho de ser educado en condiciones que faciliten lograr el pleno desarrollo personal.

Además consideramos que es competente, esto es, capaz de aprender: al entrar en la escuela ya tiene una experiencia previa que hay que saber aprovechar para lograr enriquecerla mediante el trabajo pedagógico programado. También hay que tener en cuenta que cada niño tiene un ritmo de aprendizaje, que hay que respetar.